У сучасному швидкозмінному і вимогливиму суспільстві рівень освіти залежить від результативності запровадження інноваційних технологій навчання. Зокрема, впровадження smart – технологій сприяє формуванню у здобувачів освіти предметних компетентностей, креативного мислення, позитивного ставлення до навчального предмета. Фактично кожен здобувач освіти користується гаджетом, а наше завдання — якомога продуктивніше використати бажання наших вихованців працювати із своїми комп’ютерними пристроями та викладати предмет з використанням цифрових технологій.
На уроці хімії (викладач Світлана Калитюк) здобувачі освіти з професії оператор з обробки інформації і програмного забезпечення Оп-11. При вивченні теми «Карбонові кислоти» працювали із онлайн-інструментами інтерактивного навчання.
Посилання на завдання та тести у Google classroom, learningapps, naurok, publisher -публікація,
QR-коди, відеоролики та віртуальна лабораторія допомогли зацікавити здобувачів освіти, дали можливість переглядати навчальний матеріал з власного девайсу у зручний час. Поєднання традиційних та інноваційних технологій навчання, використання мобільного телефону на уроках додатково заохочує здобувачів освіти до вивчення предмета, що позитивно впливає на результативність навчальних досягнень.
